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Máster de formación permanente en Arritmología Cardiaca Clínica e Intervencionista 2026-2028

 

Justificación

Trabajos epidemiológicos realizados por la OMS que ponen de manifiesto un aumento progresivo de las arritmias cardiacas en todo el mundo en los últimos 20 años. La prevalencia a nivel mundial estimada, tan solo en fibrilación auricular (FA) es de más de 596 casos por 100.000 habitantes en varones y 373 en mujeres, esto supone que actualmente podría haber en torno a 40 millones de personas con FA en todo el mundo (1% de la población general). La demanda de profesionales expertos en la materia, por consiguiente, también ha aumentado.

Por otra parte, el desarrollo de la tecnología utilizada en esta disciplina, ha sido vertiginosa en los últimos años. La tecnología basada en las señales eléctricas, técnicas de imagen, implantes de dispositivos como marcapasos y desfibriladores, así como las técnicas empleadas de ablación, hacen necesario su conocimiento profundo por parte del arritmólogo. Sólo de esta forma, el cardiólogo especialista en arritmias cardiacas, puede realizar con la mayor precisión y calidad los procedimientos y la toma de decisiones más adecuadas en el ejercicio de su labor.

Este máster online responde a esta situación ofreciendo una alta capacitación a los profesionales especialistas en esta área, siendo el único máster en Arritmología avalado por la Sociedad Española de Cardiología.

La necesidad de formación online se ha vuelto especialmente necesaria en los últimos tiempos, en los que la emergencia sanitaria nos ha obligado a buscar alternativas a los cursos presenciales. Esta modalidad de formación también permite que las barreras geográficas o la conciliación con la vida laboral y familiar no sean un impedimento para la especialización.

Objetivos

El objetivo de la formación es dotar al alumno de una especialización de altísima calidad facilitando los conocimientos teóricos y los recursos necesarios prácticos para el ejercicio de la arritmología.

Facilitar al alumno los conocimientos necesarios para poder poner en marcha una Unidad de Arritmias en su centros de trabajo, proporcionando así una infraestructura necesaria para poder atender adecuadamente a los pacientes con arritmias complejas.

Competencias específicas:

  • Ser capaz de diagnosticar correctamente cada tipo de arritmia y establecer su pronóstico con y sin tratamiento.
  • Adquirir la capacidad de interpretar y evaluar la genética de las arritmias y su verdadero impacto en el pronóstico, tratamiento y en el consejo genético recomendado.
  • Conocimiento, indicación e interpretación de las diferentes pruebas de imagen necesarias para identificar el sustrato arrítmico y su significado pronóstico: ecocardiografía transtorácica, transesofágica e intracardiaca, TAC, RNM.
  • Tener un conocimiento profundo de los tratamientos recomendados actualmente para cada tipo de arritmia, personalizada en cada paciente (con interés especial en las Guías de Práctica Cínica).
  • Ser capaz de utilizar bajo un conocimiento detallado de los diferentes fármacos que existen para tratar las arritmias y de aquellos que pueden favorecerlas.
  • Conocimiento e interpretación de todas las tecnologías actualmente disponibles para la monotorización cardiaca.
  • Capacitación para la implantación de dispositivos (Holter, marcapasos, desfibriladores y resincronizadores).
  • Saber adecuar cada dispositivo de la forma más adecuada para cada paciente.
  • Poder realizar un seguimiento adecuado de los desfibriladores según las disfunciones y anomalías.
  • Estar cualificado para realizar ablaciones por radiofrecuencia y crioablaciones cardiacas, desde las más sencillas a las más complejas, con las mejores tasas de éxito y con las mínimas complicaciones.
  • Conocer y diferenciar las particularidades del diagnóstico y tratamiento de las arritmias en niños y adolescentes.
  • Evaluar el verdadero impacto de las diversas formas de ejercicio físico y deporte tanto en la prevención como en la génesis de las arritmias y la adecuada orientación terapéutica en cada caso concreto.
  • Ser capaz de organizar y poner en marcha una Unidad de Arritmias.
  • Ser capaz de dirigir y desarrollar proyectos de investigación en arritmias y organizar estudios clínicos.

Equipo docente

Directores:

Julián Pérez-Villacastín
Julián Pérez-Villacastín
Nicasio Pérez Castellanos
Nicasio Pérez Castellanos

Metodología docente

  • Parte teórica: Su objetivo docente es adquirir los conocimientos sobre las bases científicas de cada tema. El contenido docente consiste en una lección de una 10 páginas de extensión donde el docente resume las cuestiones más relevantes de la lección.
  • Parte práctica: Su objetivo docente es desarrollar el aprendizaje basado en problemas y aplicar la medicina basada en la evidencia. Consta de:
    • Revisión bibliográfica de artículos de referencia por su importancia y actualidad para desarrollar las habilidades de lectura crítica y destacar los aspectos más importantes de cada lección. Además, el alumno dispone de bibliografía de apoyo (guías internacionales, consensos, otros artículos relevantes, etc) accesible desde la biblioteca virtual.
    • Programa de autoevaluación para que el alumno evalúe su ritmo de adquisición de conocimientos y aprendizaje. Se compone de 20 preguntas de cada lección, cada una con cuatro respuestas posibles, que refuerzan el aprendizaje con una breve explicación de la argumentación de la respuesta correcta y respuestas incorrectas.
  • Formación multimedia: En esta edición, como novedad, se incluyen video-lecciones impartidas por los docentes de cada uno de los temas donde se explicarán los aspectos más relevantes de cada lección. Además, al final de cada materia se realizará una video-tutoría en directo con los alumnos impartida por el coordinador de la misma para resolver dudas o profundizar en las cuestiones que despierten más interés.
  • Examen Fin de Módulo: Al final de cada módulo se realizará un examen Fin de Módulo, el cual será accesible para el alumno una vez haya visualizado el material de todas las lecciones correspondientes a ese bloque y completado los ejercicios de autoevaluación. Para superar estos exámenes se requiere un mínimo de aciertos del 70%. Habrá dos periodos de recuperaciones para los exámenes fin de materia no superados o no realizados durante el periodo de evaluación ordinario. La superación de estos exámenes es un requisito indispensable para obtener el diploma acreditativo del Máster.

Trabajo Fin de Máster: Al final de la formación el alumno deberá entregar un Trabajo Fin de Máster.

Matriculación

Si estás interesado/a en realizar esta formación, escríbenos y nos pondremos en contacto contigo cuando se ponga en marcha una nueva edición: formacion@imasfundacion.com

Información práctica:

Inscripción: Abierta
Fecha de Matriculación: 22/06/2026- 15/09/2026
Inicio: 05/10/2026
Edición: 5
Créditos: 60
Duración: 24 meses
Modalidad: Online
Entidades colaboradoras: SEC, IMAS
Valoración del cuso
60%
Valoración del profesorado
40%
Almunos que lo recomendarían
99%

Opiniones de los alumnos




Resultados edición anterior


Satisfación general
98%

Valoración de la plataforma formativa
100%

Alumnos que lo recomendarían
100%
 


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